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Presse et enseignement
en l'an 2000
Jean
DELAHAUT
Professeur de français
Fondateur et Directeur de la Rédaction d'ACTUALQUARTO
La presse
écrite de l'an 2000
Que sera la presse dans
treize ans? Il est vraisemblable que les salles de rédaction comprendront encore
moins de personnel qu'aujourd'hui, que les journalistes écriront leurs textes
directement sur disquettes, à l'attention des ordinateurs des services de
composition, et que les épreuves seront corrigées électroniquement.
A condition d'avoir
préparé les jeunes d'aujourd'hui à sa lecture, le journal aura encore sans doute
sa place, mais il sera peut-être doublé par les "toutes-boîtes" d'information
gratuits. Avec l'expansion des machines à traitement de texte, on verra une
floraison de revues dans tous les domaines. L'information par télétexte
permettra à chacun de trouver instantanément réponse aux questions les plus
diverses.
Le jeune de l'an 2000
La boîte aux lettres du
jeune de l'an 2000 sera bourrée de nouvelles écrites noyées dans des pages
publicitaires. En plus de ces écrits de tous bords, il recevra à domicile, via
T.V. ou autres "Minitel", quantité d'informations les plus disparates. Le nombre
de chaînes de télévision ne peut qu'augmenter. Le choix des programmes sera de
plus en plus embarrassant. Les interruptions pour des messages publicitaires (de
plus en plus nombreux parce que nécessaires pour le rendement financier)
viendront casser le rythme et favoriseront le changement de chaîne ou l'arrêt
tout simple de l'écoute.
Préparer les jeunes à la
lecture
Malgré tous les efforts
de l'audio-visuel, la lecture reste le seul vrai moyen de fixer les idées.
L'écriture est son corollaire et la création de tout programme audio-visuel
commence par un écrit. Il est donc primordial que le jeune soit amené à la
lecture.
Quand, à la maison, le
jeune enfant voit papa et maman lire, quand son environnement est meublé de
livres, il y a beaucoup de chances pour qu' il soit lui-même un lecteur, sans
que personne ne doive le guider vers cette source merveilleuse de culture. Mais
s'il naît dans un environnement où l'écran de télévision a remplacé le livre, il
aura besoin d'un long apprentissage. Le média le plus proche de lui est la
presse: "toutes-boîtes" gratuits, journal acheté au kiosque ou reçu après
lecture d'un voisin mieux nanti, hebdomadaires, etc...
L'Ecole
Depuis vingt ans, l'école
se débat dans le dilemme du choix des méthodes. D'une part le traditionnel où
l'on enseigne "pour enseigner" des matières rigides issues de programmes figés,
dans le but de former des esprits à des méthodes bien structurées de pensée. Le
traditionnel qui a fait ses preuves d'efficacité, mais où l'élève souffre et se
pose sans cesse des questions sur le pourquoi du choix des matières imposées.
D'autre part, le rénové
où l'on voudrait enseigner en s'amusant des cours édulcorés choisis à la carte
par des élèves heureux. Aura-t-on, dans treize ans, trouvé le juste milieu qui
satisfera les parents, les psychologues, les élèves et les enseignants?
Des matériaux pour une
culture actualisée
Depuis quinze ans, une
équipe carolorégienne de professeurs, aujourd'hui étoffée par des journalistes
de métier, produit des documents didactiques destinés aux jeunes. Ils sont
distribués par le canal de l'école. Les périodiques ACTUALQUARTO, de deux
niveaux de lecture, se sont donné pour mission d'apporter à l'école, dans les
mains de chaque élève, des matériaux de lecture indispensables. Pour bien
connaître les tenants et les aboutissants d'un événement d'actualité dont
parlent la radio ou la télévision ou, à défaut, d'un grand thème de société dont
le sujet est propice à débats.
L'Ouverture à la presse
ACTUALQUARTO se considère
comme un élément de passage, de transit. Les articles de presse (francophones en
provenance de Wallonie, de Bruxelles, de France, de Suisse, etc..., illustrant
toutes les tendances politiques ou idéologiques) sont expliqués (vocabulaire),
disséqués, commentés. Ils entrent pour un quart dans la composition d'ACTUALQUARTO.
Les autres pages sont des créations de la rédaction et elles visent, dans un
langage simple, à faire le point du sujet, à intéresser au reportage, à se poser
des questions et à synthétiser les événements internationaux de la quinzaine.
Des collaborations
fréquentes avec la presse sont orchestrées (présentation des journaux, annonces
de séries caractéristiques, etc...). Tout, dans ACTUALQUARTO, incite à la
lecture, pousse au besoin d'amélioration des connaissances. Chaque thème sert
d'amorce pour amener le jeune à désirer en savoir plus. Des pistes pédagogiques
le conduisent vers l'utilisation de la presse, des dictionnaires, des
encyclopédies, du livre spécialisé ou littéraire.
ACTUALQUARTO fournit aux
jeunes et aux enseignants des briques... L'édifice qui en résultera sera une
maison de la culture.
De Charleroi à Pékin,
des écoles ouvertes sur le monde
Aujourd'hui, ACTUALQUARTO
envoie ses trente mille exemplaires bimensuels dans trente-deux pays. Il est
devenu un outil de culture pour les francophones, mais aussi pour les
professeurs de français "deuxième langue" qui l'utilisent dans leurs classes
comme "documents authentiques" pour l'apprentissage du français.
A quelle expansion est-il
appelé? L'an 2000 nous le dira, mais ses dirigeants bénévoles sont bien décidés
à mettre tout en oeuvre pour que les jeunes d'aujourd'hui et ceux de demain
soient formés dans le pluralisme parfait d'écoles ouvertes sur un monde en
journalière évolution.
(Octobre 1987)
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