•L’évaluation
partenariale/ participative crée des interactions qui développent la collaboration entre les
trois paliers :
–en
analysant / validant la théorie d’action, elle (re)construit un référentiel commun avec les
acteurs (partage des concepts et analyse des faits);
–en
examinant de façon objective la mise en œuvre et les effets du projet, elle invite les acteurs
à prendre conscience des apports et des limites de chacun dans le travail
collectif;
–en
analysant et en débattant avec les parties prenantes des causes des réussites, des échecs et
des remèdes possibles, elle alimente une démarche d’amélioration collective
permanente ;
–en
participant au travail d’évaluation, les acteurs apprennent l’écoute, l’ouverture à
l’autre, le dialogue dans le respect de chacun et dans l’intérêt commun.
–
•Ces
effets ne se manifestent que dans la mesure où les parties prenantes sont
associées tout au long du processus, de l’amont (cahier des charges)
à l’aval (discussion
des conclusions et préconisations).