Notes

Slide Show

Outline

1
2	Identification des souhaitables pour chacun des quatre nœuds de futur / enjeux
3	1. Solidarité, société et culture
4	2. Apprendre et entreprendre (1)
5	2. Apprendre et entreprendre (2)
6	3. Stratégie et proactivité
7	3. Stratégie et proactivité (2)
8	4. Ajustement des sphères publiques
9	4. Ajustement des sphères publiques (2)
10	Identification des possibles en considérant globalement les quatre nœuds de futur / enjeux
11	Conflits P1. Conflits internationaux armés (guerre mondiale / USA–Irak, Palestine – Israël) P2. Conflit armé Flamands – Wallons Etat P3. Séparation (indépendance) Flandre - Wallonie P4. Unification (réunification) de la Belgique Ecosystème P5. Réchauffement climatique P6. Catastrophes naturelles P7. Augmentation du niveau des eaux P8. Pollution Meuse, ville, air P9. Appauvrissement des ressources naturelles
12	Economie P10. Dévaluation monétaire P11. Déstabilisation économique mondiale P12. Fermeture de nombreuses entreprises P13. Appauvrissement de la population P14. Faillite de la sécurité sociale Démographie P15. Vieillissement de la population P16. Multiplication – envahissement du clonage
13	Effets des possibles sur les souhaitables - Mesurer l’effet de la variable ligne (les possibles) sur la variable colonne (les souhaitables) : Q1 : quel effet a le possible sur le souhaitable ? Q2 : le possible est-il souhaitable ? Q3 : le souhaitable identifié anticipe-t-il le possible identifié ? - Noter cet effet : [-] = ne sait pas 0 = aucun effet 1 = effet positif -1 = effet négatif - Adapter les souhaitables aux possibles identifiés.
14