S5.
-Permettre, encourager et organiser la
formation sur toute la durée de la vie
-Logique d’une société de la connaissance
et d’un accès pour et à tous
-Valoriser les formations et apprentisages
quelqu’ils soient (en opposition
à la hiérarchisation des savoirs)
-(Re)valorisation des métiers manuels
(source de créativité, d’esprit
d’entreprise)
S6.
-Maîtrise approfondie des connaissances de
base (lire, compter, écrire)
-Pédagogie de « vie solidaire »/
»donnant-donnant » plutôt que de
« gagnant-individuel »
-Modification des valeurs
personnelles
-Apprentissage à l’école, créativité et
autonomie responsables
-Pédagogie de la réussite/Apprendre à
apprendre/motivation à apprendre
-L’éducation en priorité par rapport à la
formation
-Faire des acteurs intelligents