Institut Destrée - The Destree Institute

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Deuxième congrès La Wallonie au Futur
1991 -
Le Défi de l'Education

Congrès permanent La Wallonie au futur - Index des congrès

 

 
Chapitre II.
Projet d'ouvrage :
Culture de Wallonie

0. Méthode

  1. Les documents que nous présentons ici sont des esquisses préparatoires à un ouvrage à écrire. Certains points sont annoncés au sommaire mais n'ont pas encore été traités; d'autres ont été envisagés, sans plus. Bref, le groupe de travail a seulement commencé à explorer un vaste domaine.

  2. La perspective qui a été choisie est d'ordre thématique. Une approche plus historique de la matière exigeait une élaboration complexe, des savoirs étendus : nous estimons toutefois qu'il faudra réintroduire l'histoire à un certain stade du travail. On notera qu'elle se fait active à plus d'une reprise dans les présentes propositions.

  3. L'organisation thématique comporte une valeur didactique évidente : elle fait ressortir des constantes, frappe les esprits, soutient la mémoire.

  4. Mais cette organisation a également ses avantages heuristiques. Elle aide à dégager des filiations, une généalogie. Elle invite à analyser des traditions dans la manière dont elles articulent la réalité et le mythe, les productions effectives de l'histoire et leurs représentations (en ce compris tout l'imaginaire qu'elles libèrent).

  5. On voit cependant quel est l'écueil : constituer l'identité culturelle des Wallons en valeurs intemporelles et la sortir de tout contexte. Répétons encore que, pour nous, ce qui définit les Wallons, ce sont avant tout des conditions de vie communes, tant matérielles que spirituelles; ce sont des conjonctures historiques et politiques au cours desquelles l'héritage collectif s'est institué. Ces conditions et conjonctures sont au moins à l'arrière-plan des perspectives que nous dessinons.

(Octobre 1991)

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